Diagnoza spektrum autyzmu – i co dalej?
Wskazówki dla rodziców
„Twoje dziecko ma autyzm” – te słowa mogą wywołać wiele emocji.
Niepewność, lęk, ale też ulgę, że w końcu masz odpowiedź. Co teraz? Jak najlepiej pomóc swojemu dziecku?
Diagnoza to nie koniec drogi, lecz początek nowego etapu. To klucz do lepszego zrozumienia świata Twojego dziecka i dostosowania go do jego potrzeb. Oto kilka ważnych wskazówek, które pomogą Ci w tej podróży.
Daj sobie czas na oswojenie się z diagnozą!
To naturalne, że możesz czuć się przytłoczony. Pamiętaj, że Twoje dziecko nie zmieniło się w jednej chwili – jest dokładnie tym samym dzieckiem, które kochasz. Teraz masz jednak narzędzia, by lepiej je wspierać.
Zdobywaj wiedzę – psychoedukacja to klucz do sukcesu.
Im więcej wiesz o autyzmie, tym łatwiej będzie Ci zrozumieć zachowania dziecka i skutecznie mu pomagać. Szukaj rzetelnych źródeł, takich jak literatura naukowa, webinary, szkolenia psychoedukacyjne czy konsultacje z ekspertami.
Warto przeczytać:
- „Autyzm. Przyczyny, symptomy, terapia” – Temple Grandin
- „10 rzeczy, które każde dziecko z autyzmem chciałoby, żebyś wiedział” – Ellen Notbohm
- „Codzienność dziecka z zespołem Aspergera” – Beata Grotowska, Agnieszka Borkowska
- Blogi i grupy wsparcia dla rodziców
Znajdź specjalistów, którzy pomogą Twojemu dziecku.
- Psycholog dziecięcy specjalizujący się w ASD
- Terapeuta zajęciowy (np. integracja sensoryczna)
- Logopeda (jeśli są trudności w komunikacji)
- Pedagog specjalny
Nie każde dziecko potrzebuje wszystkich tych specjalistów – dobierz wsparcie do jego indywidualnych potrzeb.
Obserwuj i poznawaj swoje dziecko.
- Każde dziecko w spektrum jest inne. Spróbuj zrozumieć:
- Co je uspokaja, a co przeciąża?
- Jak najlepiej się komunikuje? (słowa, gesty, obrazki, komunikatory AAC?)
- Jakie ma mocne strony i co sprawia mu radość?
Twoje dziecko nie musi „dopasować się” do świata – to świat powinien być bardziej elastyczny i zrozumiały dla niego.
Regulacja emocjonalna i samoregulacja – ucz się razem z dzieckiem.
Dzieci ze spektrum często mają trudności z radzeniem sobie z emocjami i bodźcami. Warto uczyć je strategii samoregulacji, np.:
- Techniki oddechowe i relaksacyjne
- Czas na wyciszenie po intensywnym dniu
- Przewidywalna rutyna i jasne zasady
Rodzic także potrzebuje narzędzi do radzenia sobie ze stresem – zadbaj o siebie, bo Twój spokój wpływa na dziecko.
Szukaj wsparcia – nie musisz być w tym sam/a.
- Dołącz do grup wsparcia dla rodziców dzieci w spektrum
- Korzystaj z konsultacji z psychologiem lub coachem rodzicielskim
- Rozmawiaj z innymi rodzinami w podobnej sytuacji
Pamiętaj: Nie ma jednej właściwej ścieżki. Każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Twoja miłość, cierpliwość i akceptacja to najlepszy fundament dla jego przyszłości.
Masz pytania? Potrzebujesz wsparcia? Skontaktuj się z nami w Fundacji SAVANT – razem znajdziemy najlepsze rozwiązania!
#Autyzm #SpektrumAutyzmu #Psychoedukacja #Samoregulacja #WsparcieDlaRodziców #FundacjaSAVANT
Psychoedukacja, warsztaty rodzicielskie
Drodzy Rodzice, nie jesteście sami!
Wychowanie dziecka z ADHD lub ASD to wyjątkowa podróż – pełna wyzwań, ale też pięknych momentów. Być może czujecie się czasem bezradni, zmęczeni lub niezrozumiani przez otoczenie. Może zastanawiacie się, jak pomóc swojemu dziecku w regulacji emocjonalnej, w nauce czy budowaniu relacji.
W Fundacji SAVANT wierzymy, że kluczem do wsparcia dziecka jest psychoedukacja, budowanie samoświadomości oraz nauka samoregulacji. To właśnie one pozwalają lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i dać mu narzędzia do radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Co warto wiedzieć?
Psychoedukacja – zrozumieć, by lepiej wspierać
Dzieci z ADHD i ASD inaczej przetwarzają bodźce, myślą i odczuwają emocje. Mogą mieć trudności z koncentracją, wyrażaniem uczuć czy radzeniem sobie z frustracją. Nie robią tego złośliwie – ich mózg działa inaczej. Im więcej wiesz o neuroatypowym funkcjonowaniu, tym skuteczniej możesz pomóc swojemu dziecku.
Regulacja emocjonalna – wspólna nauka radzenia sobie ze stresem
Dzieci z ADHD i ASD często doświadczają silnych emocji, które mogą prowadzić do wybuchów, wycofania lub frustracji. Twoja cierpliwość i spokój są dla nich najlepszym wzorem. Istnieją strategie, które pomagają w regulacji emocjonalnej – uczymy ich na naszych szkoleniach i warsztatach.
Samoregulacja – budowanie wewnętrznej równowagi
Samoregulacja to umiejętność dostosowywania reakcji do sytuacji – kluczowa dla dzieci z ADHD i ASD. Można ją rozwijać poprzez odpowiednie techniki, dostosowanie otoczenia oraz wypracowanie codziennych rytuałów. Twoje dziecko może nauczyć się lepiej zarządzać swoją energią, emocjami i koncentracją – a Ty możesz mu w tym pomóc.
Samoświadomość – poznanie mocnych stron
Dziecko z ADHD lub ASD może mieć trudności, ale też wyjątkowe talenty. Pomożemy Wam je odkryć i wzmacniać, by mogło czuć się pewniej i rozwijać swój potencjał.
Jak możemy pomóc?
Szkolenia i warsztaty psychoedukacyjne – dowiesz się, jak wspierać dziecko w budowaniu samoregulacji i regulacji emocjonalnej, jak reagować na trudne sytuacje i jak dbać o siebie jako rodzic.
Konsultacje ze specjalistami – indywidualne podejście i konkretne rozwiązania dopasowane do Waszej sytuacji.
Społeczność wsparcia – bo nikt nie powinien być sam w tej podróży. Możesz wymieniać się doświadczeniami i czerpać inspirację od innych rodziców.
Pamiętaj – jesteś najlepszym rodzicem dla swojego dziecka!
Może nie zawsze jest łatwo, ale Twoja obecność, cierpliwość i chęć nauki to największy dar, jaki możesz dać swojemu dziecku.
Skontaktuj się z nami i dowiedz się, jak możemy pomóc!
Psychoedukacja, samoświadomość, samoregulacja – razem możemy więcej!
Zespół szkoleniowy
Zespół szkoleniowy
Oferta
Oferta
Formularze zgłoszeniowe
Formularze zgłoszeniowe
Zespół
Zespół
Cennik
Cennik
Kontakt
Kontakt
Warsztaty dla rodziców i rodzin
Kliknij, aby otworzyć
Warsztaty dla rodziców
Zrozumieć, wesprzeć, wzmocnić – warsztaty dla rodziców dzieci z ADHD i ASD
Fundacja SAVANT serdecznie zaprasza na cykl praktycznych warsztatów skierowanych do rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD).
To wyjątkowa okazja, by:
Poznać skuteczne strategie wspierania rozwoju dziecka – od codziennej komunikacji, przez budowanie poczucia bezpieczeństwa, aż po kształtowanie umiejętności społecznych.
Zrozumieć specyfikę diagnozy oraz potrzeby dzieci z ASD i ADHD, co ułatwi funkcjonowanie w domu i w szkole.
Wymienić doświadczenia z innymi rodzicami i opiekunami mierzącymi się z podobnymi wyzwaniami.
Pracować pod okiem specjalistów – terapeutów, psychologów i pedagogów z wieloletnią praktyką w obszarze pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
Zrozumieć mechanizmy potrzeb i reakcji dzieci neuroatypowych. Co jest objawem, a co konsekwencją niezaspokojonych potrzeb? Jak wygląda codzienność dziecka „od środka”?
Kiedy i jak korzystać z systemów motywacyjnych, by nie szkodziły relacji? Jak rozbudzać motywację wewnętrzną dziecka?
Jak odróżniać deficyty od zachowań wynikających z napięcia, przebodźcowania czy lęku? Jak rozpoznawać sygnały przeciążenia?
Strategie i konkretne sposoby reagowania w codziennych sytuacjach: poranki, obowiązki, wybuchy, opór. Jak wspierać, nie zaostrzać?
Jak rozmawiać z dzieckiem z ADHD i w spektrum autyzmu, żeby czuło się rozumiane? Jak dostosować komunikat do możliwości dziecka?
Co buduje pewność siebie u dziecka? Czego unikać, by nie wzmacniać wstydu i poczucia „bycia gorszym”?
Jak stawiać granice z szacunkiem i konsekwencją? Jak pokazać dziecku, że „nie” też może być formą miłości?
Złość, agresja, wycofanie – jak rozumieć te sygnały i jak reagować, by pomóc, a nie karać?
O nas
Jesteśmy organizacją non-profit wspierającą osoby z trudnościami rozwojowymi oraz ich rodziny. Oferujemy poradnictwo psychologiczne, terapię indywidualną i grupową, a także szkolenia i warsztaty dla rodziców oraz specjalistów.
Naszym celem jest rozwój potencjału intelektualnego i emocjonalnego osób z ADHD, zespołem Aspergera, spektrum autyzmu oraz innymi wyzwaniami rozwojowymi.
Działamy z myślą o tym, by każda osoba mogła w pełni wykorzystać swoje możliwości i otrzymać wsparcie, którego potrzebuje.
Często zadawane pytania
Dla kogo przeznaczone są warsztaty?
Warsztaty skierowane są głównie do rodziców i opiekunów dzieci z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) lub zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). Mile widziani są także wszyscy, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę na temat wsparcia i rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami. Otwartość na szerokie grono uczestników pozwala stworzyć cenną przestrzeń do wymiany doświadczeń.
Czy potrzebne jest oficjalne potwierdzenie diagnozy?
Nie wymagamy formalnego zaświadczenia o diagnozie. Zależy nam na tym, aby wspierać każde dziecko i rodzinę, które potrzebują pomocy lub wskazówek dotyczących opieki i wychowania. Wierzymy, że takie elastyczne podejście pozwala na dotarcie do większej liczby osób potrzebujących wsparcia.
Kto prowadzi zajęcia?
Zajęcia prowadzi doświadczony psycholog pracujący na co dzień z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
Czy dostanę materiały szkoleniowe?
Tak. Każdy uczestnik otrzymuje komplet materiałów edukacyjnych, w tym praktyczne wskazówki i ćwiczenia, które można wprowadzić w życie codzienne. Uważam, że posiadanie takich narzędzi ułatwia utrwalenie wiedzy i zapewnia lepszą skuteczność zmian w domowych warunkach.
Gdzie i kiedy odbywają się warsztaty?
Warsztaty odbywają się w siedzibie Fundacji Savant w Warszawie. Zwykle organizujemy je w piątki o godzinie 18.
Ile kosztuje udział w warsztatach?
Koszt warsztatów obejmuje udział w zajęciach, materiały szkoleniowe oraz konsultacje z prowadzącymi w trakcie trwania cyklu. Dokładną cenę można poznać na naszej stronie z cennikiem.
Czy istnieje możliwość uczestniczenia online?
Nie przewidujemy prowadzenia zajęć online. Uważamy, że efektywność pracy bezpośredniej jest nieporównywalnie większa niż online.
Czy mogę wziąć udział tylko w wybranych modułach?
Zachęcamy do uczestnictwa w całym cyklu zajęć, ponieważ program został tak opracowany, aby kolejne tematy się uzupełniały. Jeśli jednak nie masz możliwości wzięcia udziału we wszystkich spotkaniach, warto porozmawiać z nami o rozwiązaniach indywidualnych – jesteśmy otwarci na różne sytuacje.
Czy liczba miejsc jest ograniczona?
Tak, ze względu na charakter pracy warsztatowej i komfort uczestników liczba miejsc w każdej grupie jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń. Moim zdaniem mniejsze grupy sprzyjają lepszej interakcji i pozwalają na indywidualne podejście prowadzących do każdego uczestnika.
Czy warsztaty przeznaczone są tylko dla rodziców?
W warsztatach mogą uczestniczyć także dziadkowie, rodzeństwo pełnoletnie, a nawet opiekunowie spoza rodziny. Najważniejsze, aby osoby biorące udział miały realny wpływ na codzienną opiekę i wychowanie dziecka.
Masz pytania?
Skontaktuj się z nami.